{"id":499,"date":"2013-11-25T18:51:36","date_gmt":"2013-11-25T18:51:36","guid":{"rendered":"http:\/\/lyon.apbg.org\/?page_id=499"},"modified":"2026-02-10T09:01:05","modified_gmt":"2026-02-10T08:01:05","slug":"archives-2013-2014","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/?page_id=499","title":{"rendered":"Archives 2013-2014"},"content":{"rendered":"\n

\u00ab Une approche des communications cellulaires dans l\u2019optique des nouveaux programmes \u00bb , mercredi 2 avril<\/strong><\/p>\n\n\n\n

pr\u00e9sent\u00e9 par David Bard, du bureau r\u00e9gional<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9tude de la physiologie humaine se fait, dans les nouveaux programmes de lyc\u00e9e, sous l\u2019angle de la sant\u00e9. Il s\u2019agit de partir le plus souvent possible de cas cliniques, de maladies, de probl\u00e8mes de sant\u00e9 (parfois sant\u00e9 publique) afin de motiver l\u2019\u00e9tude scientifique d\u2019un ph\u00e9nom\u00e8ne physiologique. En partant d\u2019un exemple, on peut montrer comment l\u2019\u00e9tude des communications intercellulaires est envisag\u00e9e au coll\u00e8ge et au  lyc\u00e9e dans une perspective d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9. Les apports \u00e9ducatifs et scientifiques aux diff\u00e9rents niveaux d\u2019enseignement du coll\u00e8ge et du lyc\u00e9e ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9volution d’une plante cultiv\u00e9e : le ma\u00efs, mercredi 12 f\u00e9vrier 2014 <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

par M. Julien Greffier du GNIS<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cette action a connu un vif succ\u00e8s puisque 27 coll\u00e8gues en activit\u00e9 en coll\u00e8ge et en lyc\u00e9e \u00e9taient pr\u00e9sents. M. Julien Greffier du GNIS venu pour cette action depuis le centre d\u2019Angers a fait une pr\u00e9sentation tr\u00e8s scientifique et didactique de \u00ab Histoire de la domestication du ma\u00efs \u00bb en s\u2019appuyant sur des documents de la cl\u00e9 USB qui se trouve dans le nouveau kit APBG GNIS  depuis la t\u00e9osinte jusqu\u2019aux enjeux actuels et futurs pour la nutrition humaine. Il a ensuite mis en \u0153uvre le kit. Il a r\u00e9pondu aux tr\u00e8s nombreuses questions des coll\u00e8gues. Une r\u00e9union r\u00e9confortante pour les actions conduites par le bureau r\u00e9gional pour mettre en place des actions de formation continue. D\u2019ailleurs exceptionnellement cette r\u00e9union \u00e9tait ouverte \u00e0 tous et avait \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9e sur la liste acad\u00e9mique rectorale.<\/p>\n\n\n\n

 ————-<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pr\u00e9sentation sur les dons d’organes et les greffes, <\/strong><\/p>\n\n\n\n

par l’\u00e9quipe d\u00e9partementale de l’association ADOT, mercredi 22 janvier 2014<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a0Cette pr\u00e9sentation a permis de cibler les notions importantes correspondantes aux diff\u00e9rents programmes du coll\u00e8ge et du lyc\u00e9e. Un film sp\u00e9cialement fait pour les adolescents a \u00e9t\u00e9 projet\u00e9 et la pr\u00e9sence de deux personnes greff\u00e9es a permis de r\u00e9pondre aux questions.<\/p>\n\n\n\n

Il a \u00e9t\u00e9 rappel\u00e9 que l\u2019association intervient gratuitement dans les \u00e9tablissements.<\/p>\n\n\n\n

  ————-<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9nergies fossiles et les \u00e9nergies renouvelables, mercredi 18 d\u00e9cembre 2013 <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

par le Dr Cyril LANGLOIS de l\u2019ENS de Lyon<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dans le cadre des nouveaux programmes de lyc\u00e9e et du programme de 3e<\/sup>, C. Langlois, responsable du secteur g\u00e9ologie de la pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019agr\u00e9gation de Lyon, a pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 la fois bilan et prospectives sur les diff\u00e9rentes sources d\u2019\u00e9nergie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 ————-<\/p>\n\n\n\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Les paysages de Lyon et de ses alentours, sortie sur le terrain,<\/strong><\/p>\n\n\n\n

par Jean Ulysse, mercredi 6 novembre 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cette d\u00e9couverte sur le terrain a concern\u00e9 deux sites caract\u00e9ristiques l\u2019un au niveau des Monts du Lyonnais avec les roches granitiques et l\u2019autre au niveau des Monts d\u2019Or pour les roches s\u00e9dimentaires d\u2019\u00e2ge secondaire. Un point important pour les \u00ab nouveaux \u00bb dans la r\u00e9gion ou dans la profession, des \u00e9chantillons \u00e9taient disponibles pour les \u00e9tablissements. L\u2019objectif de cette activit\u00e9 sur le terrain a \u00e9t\u00e9 de lire certains paysages caract\u00e9ristiques de la r\u00e9gion lyonnaise et de d\u00e9couvrir l\u2019\u00e9volution de ces paysages (origine et devenir, r\u00f4les de l\u2019Homme), en liaison avec les programmes de coll\u00e8ge et pour illustrer l\u2019\u00e9volution de la biodiversit\u00e9 dans le cadre du programme de seconde ainsi que l\u2019\u00e9tude des paysages en TS. La proximit\u00e9 des paysages d\u00e9crits permet \u00e0 cette sortie d\u2019\u00eatre faite par les coll\u00e8gues avec leur classe.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00ab Une approche des communications cellulaires dans l\u2019optique des nouveaux programmes \u00bb , mercredi 2 avril pr\u00e9sent\u00e9 par David Bard, du bureau<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":180,"menu_order":40,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"class_list":["post-499","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/499","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=499"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/499\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1145,"href":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/499\/revisions\/1145"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/180"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lyon.apbg.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}